廣東三二分段協(xié)同培養(yǎng)是一種高職院校與本科高校協(xié)同育人的試點項目，也稱為“三二分段專升本協(xié)同育人項目”。該項目旨在構建從初級到高級的技術技能人才完整培養(yǎng)鏈條，培養(yǎng)適應廣東省經濟社會發(fā)展需要的高素質技術技能人才。

　　具體來說，廣東三二分段協(xié)同培養(yǎng)項目通過廣東省夏季高考主要面向普通高中應往屆畢業(yè)生開展招生，被錄取的考生將在高職院校學習三年，完成高職學段學習并通過各項考核后，獲得高職院校頒發(fā)的專科畢業(yè)證書。然后，他們將通過轉段選拔考核進入對口本科高校試點專業(yè)學習兩年，完成學業(yè)要求后，可獲得試點本科高校頒發(fā)的普通本科畢業(yè)證書和學位證書。

　　這種協(xié)同培養(yǎng)方式的優(yōu)勢在于整體設計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質以及技能的訓練和培養(yǎng)，確保學生能夠在高職和本科階段獲得連貫、系統(tǒng)的教育和培訓。同時，由于初中畢業(yè)生年齡較小，心智尚未發(fā)育成熟，三二分段中高職貫通院校對初中畢業(yè)生學習和生活管理更加嚴格，以確保為其提供一個良好的學習氛圍和健康的生活環(huán)境。

　　然而，需要注意的是，廣東三二分段協(xié)同培養(yǎng)項目也有一些限制。首先，學生只能選擇相應專業(yè)的本科專業(yè)進行學習，不能像專插本一樣自由選擇專業(yè)。其次，二三分段學習的內容偏向于理論，可能對大專畢業(yè)就出去工作的學生產生一定影響。

　　目前，廣東省已有53所高職院校和27所本科院校參與到三二分段協(xié)同培養(yǎng)項目中。例如，嘉應學院與汕頭職業(yè)技術學院就開展了此類試點項目，并成功完成了兩屆試點招生工作。